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民族團結一家親半年總結三篇

發布時間:2019-10-12 14:32:17 影響了:
 民族團結一家親半年總結三篇
    篇一

  按照學院“民族團結一家親”總體部署和要求,工會和離退休職工管理服務中心工會認真開展活動,積極走訪親戚,入戶交流,開展干部職工自我聯誼和座談等活動,促進了“民族團結一家親”活動深入開展。現將一年來的活動開展情況報告如下:

  一、指導思想有效學習

  自治區黨委書記陳全國指出,在新疆開展“民族團結一家親”活動,以結對認親為重點,單位黨員干部帶頭每人結對聯系1戶基層群眾,各民族之間相互結親,實現黨員干部結對認親全覆蓋。經常走訪,堅持每兩個月與結對認親戶開展一次交流活動,從日常生活入手、從具體事情做起,密切與民眾的血肉聯系。要積極互學語言,了解認親戶家庭情況,解決實際困難,幫扶如期脫貧,宣傳國家法律法規和惠民便民利民政策,讓各族群眾感受到黨和政府的關懷與溫暖。是進一步鞏固發展民族團結的有力抓手,是被實踐證明了的促進各民族交往交流交融的成功經驗,是做好民眾工作的必然要求,是推進脫貧攻堅的有效途徑,是轉變干部作風的現實需要。開展“民族團結一家親”活動為新疆鞏固發展民族團結、創建民族團結模范區指明了方向。

  開展“民族團結一家親”活動與接親家庭學習探討黨的民族政策,以黨的思想為指導,以促進各民族團結進步,建設健康、文明、安全和諧為目標,全面宣傳貫徹黨的民族政策,鞏固和發展平等、團結、互助的民族關系,結合民族團結一家親實際工作,深入開展接親對象之間、民族團結進步,爭創民族團結模范。

  二、工作目標高效完成

  按照學院“民族團結一家親”工作兩月走訪一次的要求,全年六次結親探親。一次下沉工作,一次結親周活動。

  三、工作措施有效開展

  1、完成走親戚:共同學習,加強聯系,兩個月定期探望接親家庭,宣傳民族團結工作。共同受教育,使民族團結一家親活動落到了實處。

  2、完成訪親戚:電話聯系訪問生活情況,加大宣傳力度,營造氛圍,提高認識,把民族團結教育工作納入工作議事日程。充分利用內外資源,廣泛宣傳民族團結進步活動在國家繁榮進步、社會和諧穩定中的巨大作用。

  3、完成聊家常:與接親家庭在生活工作中互相支持、了解情況,在生活上互相關心的團結協作精神。

  4、做到“七個”結合

  (1)民族團結一家親與黨的政策相結合

  (2)民族團結一家親與新疆的發展相結合

  (3)民族團結一家親與宣傳民族團結相結合

  (4)民族團結一家親與接親家庭實際相結合

  (5)民族團結一家親與社會和諧實踐相結合

  (6)民族團結一家親與民族團結教育相結合

  (7)民族團結一家親與當地民族特點相結合

  5、充分利民族團結一家親,營造各民族大團結的良好氛圍,為維護社會穩定、創建和諧新疆做出貢獻。

  總之,通過一年來的工作,我們深刻認識到民族團結是各族人民的生命線,對于進入改革發展穩定新時期新階段的新疆而言,維護和促進民族團結的極端重要性不言而喻。習近平總書記反復強調:“民族團結是發展進步的基石”“新疆的問題,最難最長遠的還是民族團結問題”。做好新形勢下新疆民族團結工作,事關“穩疆興疆、富民固邊”戰略,事關社會穩定和長治久安,事關全面建成小康社會和中國夢的最終實現。新疆的各民族兄弟一定要像石榴子一樣緊緊抱在一起,才能實現新疆的繁榮穩定。

  篇二

  反對民族分裂,維護祖國統一。民族團結是社會安定、國家昌盛和民族進步繁榮的必要條件。中國的民族團結與國家統一有著內在的聯系。民族團結的原則要求,特別是教師更是中國特色社會主義事業接班人的引領者,他們的思想素質如何直接關系到中華民族的整體思想素質,國家的前途和命運,這次團結活動也加強了各位教師的思想建設,使他們認識到處理事情不能有狹隘的民族認同觀,不能以民族界限或民族成分就事論事,更不能有民族對立觀念,這些認識加強了他們世界觀,人生觀,和價值觀的教育。

  各族人民齊心協力,共同促進祖國的繁榮發展。民族團結是社會主義社會發展進步的必要前提。在漫長的歷史發展進程中,中華民族共同開拓了祖國的大好山河,創造了燦爛的中華文化,形成了誰也離不開誰的密切關系。

  在社會主義現代化的今天,56個民族要進一步鞏固和發展這一關系,團結一致,形成強大的合力,共同推進中國的現代化進程。在這次團結日活動中,各教師更加明確了他們的主要任務,努力學習科學文化知識,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,提高自己辨別是非曲直的能力,以及正確認識民族團結,認識矛盾,并有效解決一些矛盾的能力,以及要不斷的通過處理各種事務、矛盾來加強對自己的鍛煉,使自己成為一名有祖國榮譽感和社會責任感的社會主義合格公民,充分體現我校教師良好的精神風貌,從思想根源上認識到民族分裂的本質,認識到各族團結的重要性,并敢于和任何分裂形式作斗爭!

  篇三

  為全面貫徹落實自治區“民族團結一家親”活動動員大會特別是自治區黨委陳全國書記重要講話精神,按照自治區實施方案要求,塔城地區師7年10月27日開展了民族團結一家親”活動,通過本次活動,達成了預期的目的,收到了明顯的效果,現將工作總結如下:

  一、“結對認親”

  通過“結對認親”活動,通過我校“訪惠聚”工作隊提供沙灣縣柳毛灣鎮柳毛灣村村民信息,和我校教師一對一結對,漢族教師與本校民族教師一對一結對,校內民漢教師一一結對,切實保證了“民族團結一家親”活動日常化、經常化和規范化、制度化。

  通過共同學習,充分發揮教師優勢,幫助村民收集提供有利于結對認親戶發展生產、增加收入的各類信息,通過微信或QQ的方式宣傳黨和國家的惠民政策,民漢結對教師在工作、學習、生活中互動互助想方設法幫助解決就學、就醫、就業等問題,讓有困難的村民或教師更多地共享了改革發展成果,切實感受到了社會主義大家庭的溫暖。通過每兩周一次的語言學習交流活動,進一步提高了民族教師的漢語水平,搭建了相互溝通交流的橋梁。農忙時節利用節假日時間,組織教師主動參與結對認親戶生產經營活動,同吃同住同勞動,鍛煉了他們吃苦耐勞的精神與意志品質,在共同的勞動中也增進了彼此的友誼。通過共建“朋友圈”,教師與結對戶發揮現代即時通訊工具便捷、迅速等優勢,與結對認親戶共同建立微信群、QQ群,有效克服了空間限制,暢通了溝通交流渠道,通話聊天談心,及時了解他們的生產生活情況,隨時隨地提供有益的信息和幫助。通過共辦家庭聚會,有利于彼此了解飲食和風俗習慣,融洽感情,增進親情。通過共學民族歌舞。有利于雙方在相互學唱歌曲、相互學習舞蹈中增強對各民族文化的認同和欣賞,在愉悅的活動中拉近心與心的距離。通過共同“走親戚”,有利于激發熱愛偉大祖國、建設美好家園的強烈情感。通過共照“全家福”。有利于各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起。

  二、加大民族團結教育宣傳

  全校教職工通過深入學習宣傳總書記系列重要講話精神,進一步增強了各族群眾“五個認同”的意識及各族群眾抵御防范宗教極端思想滲透侵蝕的能力,提升了各民族同胞感恩偉大祖國,建設美好家園的的動力,促進了各民族相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習、相互幫助,推動了多層次多方位多形式的交往活動。

  學校教職工通過政治學習活動,組織主題班會活動,深刻認識各民族共同團結奮斗共同繁榮發展的主題對促進民族關系和諧的重要作用。通過黑板報、宣傳欄加強宣傳,營造“平等、團結、互助、和諧”的良好校園氛圍,有利于更好地貫徹落實黨的民族宗教政策、推進民族團結進步事業,有利于更好地踐行黨的群眾路線、保持黨和群眾血肉聯系,有利于更好地保障改善民生、凝聚爭取人心,有利于更好地鞏固和發展塔城各族人民長期團結和睦的優良傳統。

  通過舉辦以“民族團結一家親”為主題的情景畫創作大賽,加深了其對民族團結的理解,以班主任老師和心理學專業老師為成員組建師生一對一心理咨詢站,幫助其樹立了正確的生活觀念。各班設立“民族團結”才藝展示角,有利于促進班級之間的交流,為進一步構建和諧校園打下堅實的基矗舉辦校級“民族團結一家親”精品團活觀摩會。在一定程度上形成了示范效應,更好地起到思想引導作用。開展以“民族團結一家親 我愛師范大家庭”主題演講、征文比賽,鼓通過語言和文字表達了對民族團結的重視以及愛國愛校的美好感情。舉辦民族風俗文化交流座談會,有利于實現各民族同胞彼此了解、互相尊重、共同澆灌民族團結之花的目的。

  組織學生利用假期或者周末進行民族美食制作的活動,加深了對彼此的了解與交流。設置校園“民族團結一家親”留言墻,有利于提高每個人對民族團結的領悟力,用自身的實際行動推進民族團結。開設以民族團結為主題的道德大講堂,通過授課教師講解、心得總結讓民族團結深入人心。。

  此外,工會還進行了學唱民族歌曲、舉辦民族團結為主題的舞會、學唱民族歌曲、《民族團結應知應會》有獎知識競賽、教職工之間幫扶我校困難職工等活動,都加強了各民族間的溝通與交流,促進了民族團結的進程。

  三、領導重視,抓落實、求實效

  塔城地區師范學校成立“民族團結一家親”活動領導小組,校黨委書記王愛英任組長,校長黃志國任副組長,教務科、學生科、工會等教職工廣泛參與,充實工作力量。其他各科室齊抓共管、密切配合,

  全社會共同參與,學校的民族團結教育活動做到了“三個到位”:一是思想認識到位,在統一思想認識的基礎上認真安排,精心組織。二是學習宣傳到位,做到普及面廣、了解的人多。三是活動落實到位,使師生參與面不斷擴大,各項活動豐富多彩。

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