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學習心得體會_2019學習心得體會范文_

發布時間:2019-08-08 15:22:23 影響了:

篇一

我們所處的時代是個信息化時代,各行各業一日千里、日新月異,教師行業也不例外,因此,要想成為一名優秀的教師,讓學生學得輕松,教者教得愉快,確實是件不容的事。教師每天擔負著繁重的工作,在這種情況下,就更應加強師德師風建設。近段時間來,通過學習《中小學教師師德行為規范》,心中不由得產生一種對教育事業強烈的責任感和使命感,應集中精力、集中力量承擔起培養下一代人的責任,塑造為人師表的良好形象。

一、愛崗敬業,樂于奉獻

教師要做到愛崗敬業,首先就應該熱愛教育、熱愛學校,樹立堅定的教育事業心。只有我們真正做到甘愿為實現自己的社會價值而自覺投身這種平凡工作,對教育事業心存敬重,甚至可以以苦為樂,以苦為趣,才能產生巨大的拼搏奮斗的動力。教師的勞動是平凡的,教師的生活是清苦、清貧的。但教師在知識結構的近善方面有自求自得的充實感,在精神寄托方面有育天下英才的自豪感。在思想、信息、交流方面有“究天下之際,通古今之變,成一家之言”的獨立感,在人際溝通方面有師生相處融洽諧和的親切感。我們的工作,使無知的玩童變成了優秀學生,使迷惘的青少年成為祖國的棟梁,我感到欣慰。人的一生是應該有個明確的目的,為理想而奮斗,雖苦但樂在其中。熱愛教育事業,關心學校關注事業的發展,這是每個教師都應具備的。在實際工作中,珍視為人師表這份榮耀,嚴格要求自己,才能贏得學生的愛戴,家長的信賴和領導的認可。

二、善待學生,安于教學

教育學生,最重要的是要傾注愛心。教師沒有深切的愛就難以收到理想的教育效果。用愛心架起師生心靈的橋梁,注意尋找他們身上的閃光點,及時給予表揚,增強學生學習的自信心。熱愛學生、關心學生的生活,及時了解學生的思想狀況,及時排解學生的思想困惑,公平地處理學生之間的矛盾糾紛。理解“差生”,從不冷嘲熱諷,而是耐心地幫助他們找差距,給他們安排適當的角色,讓他們找到自己的位置,感覺到自己存在的價值。對于他們的一點點進步及時給予鼓勵,使他們感到自信。

三、熱愛學生,建立良好師生關系

熱愛學生,是教師所特有的一種寶貴的職業情感,是良好的師生關系得以存在和發展的堅實基礎。教師對學生的愛,與一般的人與人之間的愛有所不同。它不是來源于血緣關系,也不是來源于教師的某種單純的個人需求,而是來源于人民教師對教育事業的深刻理解和高度責任感,來源于教師對教育對象的正確認識、滿腔熱情和無限期望。因此,我們說,師愛是一種充滿科學精神的、普遍、持久而高尚的愛。教師越是滿懷深情地去愛學生,就越能贏得學生對自己的愛,良好的師生關系就越是能迅速地確立起來并得到健康的發展。這種愛的交流是學生成長的催化劑,它可以有力的把學生吸引到教育過程中來,激發學生進行自我教育的動力,推動學生朝著培養目標所指引的方向攀登。因此,作為教師在培植和處理師生關系的過程中,首先應當做到的就是熱愛學生。

蘇霍姆林斯基也曾經說過:“我一生中最主要的東西是什么呢?我會毫不猶豫地回答:熱愛兒童。”可見,樂于把愛奉獻給全體學生是我們必備的道德素質。

熱愛學生,就要尊重學生、信任學生。尊重學生的人格和自尊心,尊重學生的個性、愛好和隱私。只有尊重學生,信任學生,才能建立一種平等、和諧的師生關系,才能培養出人格健全的學生。任何簡單、粗暴、片面的做法,都可能給學生帶來消極的影響。因此不允許教師粗暴批評、壓制、體罰、訓斥、辱罵、諷刺學生。

俗話說:“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”。當學生遇到困難時,就要用熱情的話語鼓勵他;
當學生受窘時,不妨說句解圍的話;
當學生自卑時,別忘記用他的“閃光點”燃起他的自信心;
當學生痛苦時,應盡量設身處地地說些安慰話;
當學生犯錯誤時,換個角度想一想,假如自己是犯錯學生時需要聽哪些話。對學生要有友善的態度,與學生交談常要換位思考,使學生從心底里體會到,老師的所作是為了學生好,是為了學生的發展。只有堅持這樣做,才能建立良好的師生關系,才能樹起良好的師德形象。

四、廉潔從教,嚴于律己

廉潔從教是處理教育教學活動與個人利益之間關系的準則。在新的形勢下,把廉潔從教作為教師道德規范,更具有鮮明的現實性和針對性。

廉潔從教就是要求教師在整個教育教學生涯中堅守高尚情操,發揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響,不利用職務之便謀取私利。教育本身作為一種育人活動,不能用經濟活動規律取代教育活動規律,不把育人過程等同于商品交換過程。近幾年來有些人把教育活動作為營利性活動,把賺錢當作一切活動的出發點,對教育事業和教師形象帶來嚴重的負面影響。廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提,是社會對教師素質要求的重要內容,也是教師育人的品德基礎。教師廉潔從教有助于良好社會風氣的形成和發展。

1、樹立正確的義利觀。堅持大義為先,私利居次,要抵制金錢、名利的誘惑,拒腐蝕、不取不義之財、非法之利,不貪受學生及家長的財物,不貪占集體與他人的財物,不沾染社會上的不良惡習,始終以廉潔的道德品行為學生與世人作出表率。

2、公正執教。廉潔從教,在教育教學活動中公平、公正地對待每一個學生,不能因學生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而采取不同的態度和情感模式。教師從教的公正性,充分反映了教師人格的崇高性。

3、廉潔自律,潔身自好。教師應用廉潔的標準來進行自我約束,自覺保持清廉純潔的作風,這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。認真學習科學理論,樹立正確的人生觀、價值觀,加強師德修養,養成廉潔自律、潔身自好的習慣。從小事情做起,不取一點一滴的不義之財,不索一針一線的非法之物。要長期堅持清廉自守,持之以恒,使教師廉潔自律的形象成為無形的教育力量。

總之,加強師德師風建設,塑造為人師表的良好形象。不是一朝一夕的事,這需要長時間的教師自身的高尚人格來感染和教化學生,需要我們每一個教育工作者用自己的言行去實踐,以求得社會對教師的尊重和理解。故然,作為一名教育工作者,通過學習我決心以于漪為榜樣,時時處處為之高標準,嚴格要求自己,勤奮工作,積極進取,進一步加強師德師風建設,不斷提高自己的業務能力和水平,以飽滿的熱情和和藹的工作態度對待每一個學生,時刻關愛學生的健康成長,言傳身教、為人師表,為讓每一位學生適應時代的發展作出自己應有貢獻!

篇二

近日、學習了“十九大”會議報告和新《黨章》,使我深刻認識到新黨章是一部更加完善和符合時代要求的黨章。對我們每一名黨員來說,新黨章的修改,也給我們提出了更高的要求,學習新黨章、踐行新黨章是每個黨員義不容辭的責任和義務。

黨章是中國共產黨的綱領性文本,具有提供基本的行動指南、保證全體黨員在思想和行動上的一致的重要作用。中國共產黨目前已經是一個擁有八千多萬黨員的大黨,通過修訂將黨的重要的理論創新成果寫入黨章,對于進一步統一思想、凝聚共識具有重要作用。

作為一名黨員,通過這次對黨的十九大報告和新黨章的學習和思考,加深了對黨的理解和認識,更加深刻地認識到新黨章的涵義以及對我們共產黨員的職責要求,更加透徹領會到中國共產黨是工人階級的政黨,是中國工人階級先鋒隊組成,它由中國工人階級的先進分子組成。對黨員應具備的素質、應履行的義務、應享有的權利、應承擔的責任有了進一步的明了和定位,對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解,同時也看到了自己的不足,如:對黨的理論,政策,方針,學習的還不夠深入,不夠自覺;
為人民服務的熱情還不夠高。在今后的學習和生活中我一定要按照黨章的規定來嚴格要求自己,克服自己的不足,發揚和保持黨的先進性。在以后的工作和生活中還應努力做到以下三點:

一是努力把干好工作和提升自身素質統一起來。同時,要在干好本職工作的過程中,努力通過深化認識,思考歸納,概括升華,使自己在工作中獲得的經驗思想,心得體會等成為自身業務水平和思想道德素質的有機構成部分。

二是保持與時俱進的精神狀態,加強學習,不斷提高理論素養、完善知識結構、增強業務能力,拓寬學習領域,強化實踐鍛煉,始終保持黨員的先進性,在崗位上爭創一流業績,起好模范帶頭作用。

三是努力把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來。黨章第一章第三條要求全體黨員還應履行以下義務:堅持黨和人民的利益高于一切,個人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做貢獻。從中可以看出,堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨,也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。作為公司黨群科科員,要緊密結合新的實際,把共產黨員先進性的本質要求貫徹和體現在黨的全部工作中去,堅持與時俱進,積極開拓黨建工作新思路,全面提高工作水平,這樣才是更好地實踐我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨。

在今后的工作中,我會一如既往地按照黨員標準嚴格要求自己,始終保持思想上、行動上的先進性,用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐黨的宗旨,不斷提高自己的政治思想覺悟,為永葆我黨的生機與活力做出自己應有的貢獻。

篇三

2018年3月11日,十三屆全國人大一次會議通過《中華人民共和國憲法修正案》,完成對現行憲法的第五次修改。這次修改全面貫徹黨的十九大精神,把習近平新時代中國特色社會主義思想以及新時代堅持和發展中國特色社會主義的大政方針寫進憲法,實現了現行憲法迄今為止最為重要的一次與時俱進,具有劃時代的重大意義和深遠影響。

新時代新思想新征程呼喚憲法新發展

1982年12月4日,現行憲法經五屆全國人大五次會議通過并公布施行。這部憲法在改革開放和中國特色社會主義的歷史進程中應運而生,又為改革開放和中國特色社會主義提供了強有力的憲法保障。這部憲法具有十分突出的三大特點和優勢:堅持道路、原則的堅定性,把握規律、時代要求的前瞻性以及根據形勢新發展、實踐新要求不斷自我完善、與時俱進的開放性。這決定了現行憲法是我國實施時間最長、制定得最為成功的一部好憲法,必須堅決維護、始終堅持、全面貫徹。

在這次修改之前,現行憲法分別于1988年、1993年、1999年和2004年作出四次局部修改,每次修改都將黨領導中國人民推進中國特色社會主義理論創新和實踐創新的最重要成果寫入憲法,對國家和社會生活的規范和引領作用進一步增強。2004年以來特別是黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央團結帶領全國各族人民砥礪前行,統籌推進“五位一體”總體布局,協調推進“四個全面”戰略布局,形成習近平新時代中國特色社會主義思想,黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革。黨的十九大作出“中國特色社會主義進入了新時代,這是我國發展新的歷史方位”的重大政治判斷,確立了習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位,開啟了決勝全面建成小康社會和全面建設中國特色社會主義現代化強國的新征程。在中國特色社會主義進入新時代的重大歷史背景下,現行憲法迫切需要通過一次適當而重要的修改,全面貫徹黨的十九大精神,將習近平新時代中國特色社會主義思想由黨的指導思想轉變為國家根本指導思想和全國人民共同的行動指南,實現黨章和憲法規定的高度一致,黨的主張與人民意志的高度統一,實現現行憲法自制定以來最為重要的一次與時俱進,成為新時代的憲法宣言以及新時代的最高行動指南和最強法律保障。

充分認識憲法新修改的劃時代意義和深遠影響

這次憲法修改共有21條內容,與憲法全文相比,占比并不高,但與前四次修憲相比,這次修憲的分量很重,恰當地體現了這次修憲面向新時代、面向實現第二個百年奮斗目標的使命擔當、歷史地位和戰略意義。

這次憲法修改共有十一個方面的重要內容,具有劃時代的重大意義和深遠影響:憲法確認并進入新時代,為新時代堅持和發展中國特色社會主義提供了堅實有力的憲法保障;
憲法賦予習近平新時代中國特色社會主義思想根本法地位和最高法律效力,確立了新時代國家建設和發展的根本指導思想和行動指南;
中國共產黨領導寫入憲法正文,與憲法序言闡明的“四項基本原則”形成呼應,使我國國體的性質更加鮮明,有利于全面加強黨的領導,有利于在新時代更好地堅持和發展中國特色社會主義,堅定“四個自信”;
新發展理念寫入憲法,有利于更好地貫徹落實以人民為中心的發展思想,有利于更好地適應我國由高速增長階段轉入高質量發展階段的時代要求;
國家主席的任職規定與黨章對黨的中央委員會總書記、黨的中央軍事委員會主席,憲法對中華人民共和國中央軍事委員會主席的任職規定保持一致,有利于維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導,有利于加強和完善國家的領導體制,有利于國家長治久安;
社會主義核心價值觀寫入憲法,有利于進一步鞏固中國特色社會主義事業的思想道德基礎;
監察委員會及其基本體制機制寫入憲法,是對我國國家機構體系的重大變革,有利于推動我國反腐敗斗爭和黨風廉政建設進入嶄新歷史階段;
憲法自身的保障機制進一步健全,有利于進一步維護憲法權威,有力推動憲法實施,加快推進全面依法治國,實現國家治理體系和治理能力的現代化。

在新的歷史起點上深入推進憲法實施

憲法是法治大廈和國家現代治理體系的基礎和核心。我國現行憲法之所以是一部好憲法,是因為它在總體上得到了實施,發揮了應有作用。與此同時,也應當看到,現實生活中不重視、不尊重憲法的現象仍然存在,憲法實施問題必須引起高度重視。

黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央高度重視維護憲法權威,保障憲法實施,出臺了一系列具體、明確、管用的舉措。這次憲法修改一個引人矚目的亮點就是將維護憲法權威、保障憲法實施的具體措施,如憲法宣誓制度入憲、成立憲法和法律委員會等寫進憲法,為憲法實施創造了前所未有的條件。在剛剛閉幕的十三屆全國人大一次會議上,習近平主席率先垂范,新一屆國家領導人進行了歷史性的首次公開憲法宣誓。新時代與憲法的新修改,使憲法實施站在了新的歷史起點上。當前要抓住機遇,狠抓憲法的落實,深入推進憲法實施,加強對憲法實施的理論研究和宣傳,使憲法意識、憲法權威、憲法文化深入人心,使一切漠視、違反憲法的行為都切實地得到譴責、糾正和追究,以充分發揮憲法對新時代的宣示、規范、引領和保障作用。

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